(1)18岁那年，他以优异成绩考上大学。母亲为了给他凑足学费曾去卖过血，他装作不知道，怕刺伤母亲的心。他也瞒着母亲去卖过血，搬过石头磨破了手，卖过报纸嚷疼了嗓子，为的是让母亲减轻一些负担。
(2)他以漫不经心的态度和老王在谈话。
(3)他以一瓣心香之诚向佛祖叩首。
(4)人永远不能确切知道自己是什么人……应该问他，他以为自己是什么人。
(5)他以满腔的热情投入了新的工作。
(6)人有着这种感觉，即他在心里说出的话比他以言词表述的更为清楚。维特根斯坦
(7)他以满腔热忱投身社会实践。
(8)他以上好的茶款待了来客。
(9)当我们爱一个人，会记得一些和他有关的画面。失去他以后，只要一想起，他就会出现，会出现在那些画面里。
(10)雅典人中间有一个疯子，他以为所有到港的大船都是属于他的。要使一个从自高自大中醒悟过来，就需给他一个如雅典人给予那个疯子一样坏的对待。
(11)他以破釜沉舟的勇气去参加研究生考试。
(12)他以贡献自己的毕生精力给祖国而感到荣耀。
(13)他以一身正气压住了歪风邪气。
(14)他以敌视的眼光看着我。
(15)他以一张能说会道之口说服了众人。
(16)他以瞒天过海的功夫骗得了群众的信任。
(17)巧舌如簧的他以谎言骗取了上司的信任。
(18)他以油腔滑调的语气回答老师的提问。
(19)他以掩人耳目的手法转移了那笔财物。
(20)他以绝对优势战胜了对手。
(21)他以房屋作抵押贷了一笔巨款。
(22)他以优异的成绩为班上争光。
(23)当天气慢慢变冷、大地渐渐僵硬，曾经碧绿矫健的身姿在瑟瑟秋风里慢慢变老变黄的时候，他以坚韧支撑着憔悴，大义凛然地抵抗着风霜的侵袭；当万物渐渐褪去色彩、生命渐渐萧条的时候，他为大地展示了生命的顽强。
(24)问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
(25)问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分成长起来的时候，叫他以研究学问的方法。卢梭
(26)当一个作家深切地感到自己和人民的血肉联系的时候，这就会给他以美和力量。
(27)问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭
(28)自然赋予人类以无数的欲望和需要，而对于缓和这些需要，却给了他以薄弱的手段。人只有社会，才能弥补他的缺陷。休谟
(29)有个小孩在城墙前捉蚱蜢，一会儿就捉了许多。忽然看见一只蝎子，他以为也是蚱蜢，便着两手去捕捉他。
(30)一个财政干部功绩大小，不在于他获得多少鲜花和掌声，而在于他以公道正派之心，为别人铺垫了多少通向成功的阶梯。
