(1)自信是真理，让我们把自信读成历史；自信是动力的源泉，自信是成功的保证，自信可以铸造未来。因此自信是基础，自信是起点，自信才是进化的长链。
(2)小时候上学，把English读成“应给利息”的同学当了银行行长，读成“阴沟里冼”的成了小菜贩子，读成“硬改历史”的成了政治家，读成“英国里去”的成了海外华侨，而我不小心读成“应该累死”结果成了普通劳动者。。。朋友，工作辛苦了，提前祝您劳动节快乐！
(3)把English读成硬给利息的当了行长；读成因果联系的成了哲学家；读硬改历史的成了领导；而我不小心读成应该累死，成了记者。祝记者节快乐！
(4)小时候把English读成硬给利息的当了行长；读成因果联系的成了哲学家；读硬改历史的成了领导；而我不小心读成应该累死，成了记者。祝记者节快乐！
(5)你可曾知“倾听”也可拼读成“沉默”？
(6)你可以一天整成一个范冰冰，但你不能一天读成一个林徽因。姜思达
(7)可见，广泛阅读，熟读成诵，是储备语言材料、培养语感、发展语言能力的一个必不可少的环节。
(8)两个第三声连在一起时，前一个读成第二声。
(9)手机普及及3G电信技术的应用使手机阅读成为新时尚，小小说以其小而精天然地与手机阅读联姻。
(10)同一年级中学生对不同难度议论文的阅读成绩存在一定差异，但只有高一年级达到显著差异。
(11)同时应采取多种方法解读成功案例，全面提高园林规划管理者和设计者的生态美学素养，提高生态园林审美能力。
(12)奥运会或许仅仅是一场体育盛会，但是当你阅读成绩单，特别是看到中国和美国笑傲奖牌榜时，你不难发现这背后蕴藏的更大的讯息。
(13)学校质量报告强调阅读成绩，和常识表明，读写能力在成年生活中的能力是极其重要的。
(14)人倒也不错,虽是极普通的人家出身,苦读成功,站在人前,一样意气轩昂。
(15)2、多读书,最好做到大声朗读,并练就熟读成诵的本事,要知道,对每一位演员来说台词都是一大考验。
(16)其二,有些书要熟读成诵,如有价值的文学作品和有益身心的格言。
(17)所以,现在读书要活读,不能读成书呆子,不能把自己读成没用的人。
(18),“吾谁与归”被读成“吾谁与归呢?”;还有一些诗的句尾为加强语气频繁出现了多次“啊”。
(19)同时,在熟读成诵之中潜移默化,培育心灵,开发心智,在道德、文化、智能等诸多方面的素质都能得到提高。
(20)中国几千年语文教育的规律是“熟读成诵”、“熟读精思”、“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。
(21)根据谜面的暗示,用笔画进行加减,读成一个字,如“山上还有山”。
(22)要把经典装进脑子里,要熟读成诵,然后倒背如流,似乎不如此便称不上有学问,不配作读书人。
(23)同时也有研究显示，来自贫困家庭的孩童，更可能把一连串摸拟社会情境解读成威胁。
(24)希腊被作为反面教材以警醒世人，而美国国债收益率的每一个小幅上扬都被解读成市场因美国政府的大量财赤而报复美国。
(25)例如，以下批判：“你写来写去就是同一件事而且你的博客平淡无趣。”可以解读成：“我需要增加博文的多样性并找到看待老事物的新方法。”。
(26)潮汕人在发音的时候，常把“f”发成“h”，例如非主流会读成灰主流。
(27)文革后,老爸的右派问题差点让她读不成大学,隆学义一气之下,提笔给省教委申诉,她才读成了书。
(28)冼东妹听上去叫“显东魅”,就是要显示咱东方女性的魅力,郭晶晶四川人读成郭金金,一听就是要拿两块金牌的主儿。
(29)提要钩玄法:唐代文学家韩愈称,“记事者必提其要,纂言者必钩其玄”,钩取书中要领,能把“厚书”读成“薄书”。
(30)他每天用两升小米煲粥,隔夜粥凝固后便划成四块,早晚就着腌菜各吃两块,苦读成才。
