1)老师虽然脾气好，但有时也很严肃。上课有哪位同学说话时，他就会毫不留情地拿起他的戒尺，打得啪啪乱响，那些不听话的同学个个嗷嗷直叫。不过，这多半都是装腔作势，同学们是在配合老师的“表演”。
2)我们一边唱歌一边跳舞。我一边扫地一边与同学说话。
3)教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。
4)上次，在上课的时候我和别的同学说话，没听老师讲课，回到家作业不会写，真是顾此失彼，我下一次一定要改正。
5)我温声细语的和同学说话，生怕吵醒了旁边熟睡的老师。
6)话说爱瑞儿学说话的速度是超快的，当然这也是由于我的教学方式极其合适，我用了不过半小时的时间教会了爱瑞儿说“你好”！
7)爱因斯坦童年时学说话较慢,从小就被认为天资鲁钝.
8)两年学说话，一生学闭嘴。懂与不懂，不多说。心乱心静，慢慢说。若真没话，就别说。海明威
9)爱是什么？是在我呱呱坠地时妈妈含泪的喜悦；爱是什么？是妈妈手把手扶我一步一步学走路；爱是什么？是妈妈一字一句教我学说话；爱是什么？是妈妈从厨房里端出来各。
10)“你还记不记得…”随即他又提到了研讨班上的另一个同学，那个同学说话结结巴巴，口齿不清，偏偏总是一马当先自告奋勇。竟是发表一番没意义的言论，而我们则装作倾听他的金玉良言。
11)佩格尔教授补充说道：“咱们掌握了辞汇扭转以及它们转变成其余辞汇的信息，以后咱们把这些信息转变成数学说话。”。
12)父母焦急万分,仔细询问后才知道,原来文文牙齿不齐,常被同学取外号、嘲笑,逐渐变得敏感自卑,不敢开口笑,不敢和同学说话。
