1.自私自利之心，是立人达人之障。吕坤
2.己欲立而立人，己欲达而达人。孔子
3.夫仁者，已欲立而立人，已欲达而达人。孔子
4.我们要树立人生目标，这样我们才知道生活的航向，才能懂得生活还有新的追求。但是比树立目标重要的是用行动去实现所谓的目标，只有下定决心，历经学习，奋斗，成长这些不断的行动，才有资格摘下成功的甜美果实。
5.ISO是绿色环保和建立人类和谐环境的基础。
6.诚，人之筋骨；信，人之血肉；二者合一，乃立人之本也！
7.道德准则是这样说的，道德是建立人与人良好关系的桥梁。你若没有道德，那么你就只能招来别人的厌恶。
8.树立人人珍惜水，人人节约水的良好风尚！
9.树立人人珍惜水，人人节约水的良好风尚！水池边：不要让流失的水成为后人的泪。
10.廉者政之本矣，乃国之四维，立人之大节，仕者之大德。
11.所以我感觉，建立人际关系最重要最重要的方法，就是真正地诚恳地去关心别人。
12.立天之道，曰阴与阳；立地之道，曰柔与刚；立人之道，曰仁与义。兼三利剑多缺，真玉喜折。
13.子曰：“己欲立而立人，己欲达而达人。”。
14.建立人脉关系就是一个挖井的过程，付出的是一点点汗水，得到的是源源不断的财富。
15.已欲立而立人，已欲达而达人。
16.廉耻，立人之大节。盖不廉，则无所不取；不耻，则无所不为。为人而如此，则祸乱败亡，亦无所不至。
17.立天之道，曰阴与阳；立地之道，曰柔与刚；立人之道，曰仁与义。
18.一个人一旦有了自我认识，也就有了独立人格，而一旦有了独立人格，也就不再浑浑噩噩，虚度年华了。换言之，他一生都会有一种适度的充实感和幸福感。弗吉尼亚·伍尔芙
19.欲立艺者，先立人；学我者生，似我者死；勿道人之短，勿说己之长；人骂之一笑，人誉之一笑。
20.一个成功者以最谦虚的态度来接受一个最忠诚的指导，这并不影响他的独立人格。但是你在接受指导之前，必须进行冷静的分析，千万别存有屈服感。
21.为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。戴尔.卡耐基。
22.为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。卡耐基
23.职业教育既以养成生利人物为其主要之目的，则其直接教授职业之师资，自必以能生利之人为限。盖己立而后能立人，已达而后能达人，天下未有无生利经验这人而能教育人生利者。
24.天有五星，地有五行。天分星宿，地列山川。气行于地，形丽于天。因形察气，以立人纪。
25.立言，表里如一；立行，步调一致；立志，报效祖国；立德，荫蔽后人；立人，堂堂正正。
26.人要有一种精神。在这一真谛之中，我看到整个道德教育的一条红线。我竭力追求使教育在每一个学生身上树立人的自豪感，即为共产主义理想而斗争的战士那种高尚品格和英勇精神，革命者、创造者、思想家的那种精神。
27.41为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。
28.我们作教师的应当在自己的集体里发扬我们的教育道德，应当把在教育工作中确立人道主义原则视为每个教师教育素养的最重要的品质。
29.为了成功地生活，少年人必须学会自立，铲除埋伏在各处的障碍，家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。
30.27为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。
