(1)在大一的数学教学中，不定积分既是一个重点也是一个难点。
(2)本文指出了高等数学教科书中，不定积分的一个线性性质的条件及其证明的错误，并给出正确的证明。
(3)指出三角函数有理式不定积分中一个值得商榷的地方，对计算结果给出一种补充方法，使得不定积分为被积函数在连续的所有区间上的不定积分。
(4)探讨了不定积分教学中一些方法，以及如何体现数学美。
(5)现在我们来看另一种方法，即求不定积分。
(6)没有多大变化，来看看用不定积分的方法怎么做。
(7)定积分是区间上的不定积分值.
(8)定积分是区间上的不定积分值。结果不受C值选择的影响。
(9)应注意的是，任何常数的值可以加入不定积分，而不改变它的导数。
(10)另外你可能会说，我已经知道怎么求不定积分了。
(11)不定积分概念是为解决求导和微分的逆运算而提出来的.
(12)指出了一些教科书在不定积分的计算上存在的一个问题，并给出了解决这一问题的方法。
(13)首先证明二元插值函数的不定积分也是由迭代函数系迭代生成的，并得到了其迭代函数系。
(14)相当于在一元微积分中，取一个函数的不定积分,仅仅需要在结果后加一个常数。
(15)从不定积分的线性运算性质出发，给出了计算不定积分的被积函数线性组合化、降幂的积分原则，并结合实例分析了这一原则在不定积分计算中的指导作用。
(16)应该注意到定积分的符号和不定积分的十分相似，其中的原因到最后会显而易见。
(17)第二换元积分法是求函数不定积分的一种重要方法，具有一定的适用范围，对某些无理函数的积分的求解通常使用该方法。
(18)1、理解原函数与不定积分的概念,掌握不定积分的基本性质和基本积分公式,掌握不定积分的换元积分法与分部积分法。
(19)好吧，现在我们已经得到大部分的基本积分的方式进行，让我们做一些不定积分。
