通过地震知识和讲授，使学生明确地震自然现象，既不可人为制造，也不可用人力逆转，下面是小编为大家收集关于地震常识及应对措施大全，希望你喜欢。
震时就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方是应急防护的较好方法。所谓就近躲避，就是因地制宜地根据不同的情况作出不同的对策。
学校人员如何避震?
在学校中，地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。在比较坚固、安全的房屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁，教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里，决不可让学生们乱跑。震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。
地震时，在街上行走时如何避震?
地震发生时，高层建筑物的玻璃碎片和大楼外侧混凝土碎块，以及广告招牌，铁板、霓红灯架等，可能掉下伤人，因此在街上走时，最好将身边的皮包或柔软的物品顶在头上，无物品时也可用手护在头上，尽可能作好自我防御的准备，迅速离开电线杆和围墙，跑向比较开阔的地区躲避。
地震发生时行驶的车辆应如何应急?
司机应尽快减速，逐步刹闸;乘客(特别在火车上)应用手牢牢抓住拉手、柱子或座席等，并注意防止行李从架上掉下伤人，面朝行车方向的人，要将胳膊靠在前坐席的椅垫上，护住面部，身体倾向通道，两手护住头部;背朝行车方向的人，要两手护住后脑部，并抬膝护腹，紧缩身体，作好防御姿势。
楼房内人员地震时如何应急?
地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑，及时判别震动状况，千万不可在慌乱中跳楼，这一点极为重要。其次，可躲避在坚实的家具下，或墙角处，亦可转移到承重墙较多、开间小的厨房、厕所去暂避一时。因为这些地方结合力强，尤其是管道经过处理，具有较好的支撑力，抗震系数较大。总之，震时可根据建筑物布局和室内状况，审时度势，寻找安全空间和通道进行躲避，减少人员伤亡。
在商店遇震时如何应急?
在百货公司遇到地震时，要保持镇静。由于人员慌乱，商品下落，可能使避难通道阻塞。此时，应躲在近处的大柱子和大商品旁边(避开商品陈列橱)，或朝着没有障碍的通道躲避，然后屈身蹲下，等待地震平息。处于楼上位置，原则上向底层转移为好。但楼梯往往是建筑物抗震的薄弱部位，因此，要看准脱险的合适时机。服务员要组织群众就近躲避，震后安全撤离。
震后如何自救?
地震时如被埋压在废墟下，周围又是一片漆黑，只有极小的空间，一定不要惊慌，要沉着，树立生存的信心，相信会有人来救你，要千方百计保护自己。
地震后，往往还有多次余震发生，处境可能继续恶化，为了免遭新的伤害，要尽量改善自己所处环境。首先要保护呼吸畅通，挪开头部、胸部的杂物，闻到煤气、毒气时，用湿衣服等物捂住口、鼻;避开身体上方不结实的倒塌物和其他容易引起掉落的物体;扩大和稳定生存空间，用砖块、木棍等支撑残垣断壁，以防余震发生后，环境进一步恶化。
设法脱离险境。如果找不到脱离险境的通道，尽量保存体力，用石块敲击能发出声响的物体，向外发出呼救信号，不要哭喊、急躁和盲目行动，这样会大量消耗精力和体力，尽可能控制自己的情绪或闭目休息，等待救援人员到来。如果受伤，要想法包扎，避免流血过多。
维持生命。如果被埋在废墟下的时间比较长，救援人员未到，或者没有听到呼救信号，就要想办法维持自己的生命，水和食品一定要节约，尽量寻找食品和饮用水，必要时自己的尿液也能起到解渴作用。
(1)在家中要就地避险，不可贸然外逃; (2)可选择较安全的地方(如床下、桌子底下)躲避; (3)在单元楼内，可选择开间小的卫生间、储藏室及墙角躲避; 。小编为大家整理的地震安全知识试题及答案材料，提供参考，希望对你有所帮助，欢迎参阅。
一.填空题
1.按地震成因分为五大类，这五类是指：( )
2.地震依据成因可分为火山地震，构造地震，陷落地震，人工地震等种类，对人类危害最大的地震为( )。
3.2008年( )月( )日汶川发生了( )级特大地震，震中烈度最大达11度，地震中69227人遇难，374643人受伤，失踪17923，给国家带来了严重的经济损失。
5.避震时身体应采取的姿势：蹲下或面朝地伏下，卷曲身体，降低重心。抓住桌腿等牢固物体，( )掩住口鼻。
二.选择题
1.地震的震源正对着的地面位置是( )。
A.震点 B.震中 C.震源深度
2.地球由表及里可分为( )层
A.地壳，地幔，地核 B.地壳，地核,地幔 C.地幔,地核,地壳
3.( )级震级以上的地震为破坏性地震.
A.4级 B.5级 C.6级 D.7级
4.震后救人时对处于黑暗窒息,饥渴状态下埋压过久的人,正确的护理方法是( ).
A.尽快就出来,尽快见光亮
B.尽快就出来,尽快进食
C.蒙上眼睛救出来,慢慢呼吸,慢慢进食
D.尽快就出来,尽快输氧
5.被埋压的人员通常应当采取以下方法,保存体力,等待求援( ).
A.用湿手巾,衣服或其他布料等捂住口鼻和头部
B.尽量活动手和脚,用周围可搬运的物品支撑身体上面的重物,避免塌落
C.在周围安静时或能听到上面(外面)有人说话时,应敲击出声,向外界传递信息
D.无力脱险时,尽量节省力气,要静卧,保持体力,等待救援
6.学校避震( )
A.不要恐慌和拥挤,听从指挥,有序撤离
B.教室内,迅速抱头,闭眼,躲在各自的课桌下
C.教室外,就地蹲(伏),避开高大建筑,危险物
5月12 8.0
4.保护眼睛，低头、闭眼，以防异物伤害 (11)B (12)A (13)A_标准的是4.7级以上_(14)C (15)C (16)好像都对，不知道是不是单选啊，不过C最正确
地震安全知识考试试卷
一、单项选择题 <每题3分，共45分>
1、地震发生后，从高楼撤离时应走( )
A、 安全通道 B、跳楼 C、乘坐电梯 D、从窗户抓绳下滑
2、人们在避震“自救瞬间”的首先选择的是( )
A、先保护头 B、先保护胸部 C、先保护双手 D、先保护双脚
3、震后救人时对处于黑暗窒息、饥渴状态下埋压过久的人，正确的护理方法是( )
A、尽快救出来，尽快见光亮 B、 尽快救出来，尽快进食
C、蒙上眼睛救出来，慢慢呼吸、进食 D、 尽快救出来，尽快输氧
4、目前，我国共划分为8个地震区和25个地震带，其中大震主要发生在( )
A、华中、华南、新疆、青藏和台湾地震区 B、 华北、华南、新疆、青藏和台湾地震区
C、华北、华西、新疆、青藏和海南地震区 D、 华西、华中、新疆、青藏和台湾地震区
5、震后被埋压时求生的对策是( )
A、不停地呼救 B、不顾一切的行动
C、精神崩溃，惊慌失措 D、保存体力，寻找脱险捷径
6、当地震发生时，你在工作场所(楼房内)，应如何避震( )
A、就近躲在桌子、柜子、设备等坚固物件的下面，即房屋倒塌后能形成三角空间的地方。
B、去楼道。 C、原地不动。 D、跳楼。
7、若政府已地震短、临预报，应做的震前主要准备工作是( )。
(1)撤离易损易倒老旧房屋; (2)选好相对安全的避震空间; (3)清除床下、桌下，楼道杂物以利避震和疏散; (4)将高大家具与墙体锚固一起，以免震时倾倒伤人; (5)取下高架重物和阳台围栏上的花盆杂物以免震时掉下砸人; (6)将有毒、易燃、易爆物品搬到室外; (7)将卧床移离窗户旁、大梁下; (8)准备防震包; (9)开一次防震会讨论和约定避震方案。
A、(1)(3)(5)(7)(9) B、地震无法避免，不做任何准备工作
C、(2)(4)(5)(6)(8) D、上述所有工作都做
8、( )级震级以上的地震为破坏性地震。
A、4级 B、5级 C、6级 D、7级
9、创伤现场急救技术( )。
A、止血、包扎、固定、搬运 B、止血、包扎、固定、等待医护人员
C、止血、包扎、等待医护人员 D、止血、固定、等待医护人员
10、地震依据成因可分为火山地震、构造地震、陷落地震等种类，对人类危害最大的地震为( )。
A、火山地震 B、构造地震 C、陷落地震 D、人工地震
11、地震造成的人员伤亡的最主要原因是( )
A、各类建筑物的破坏和倒塌所致 B、大地震动 C、地面开裂 D、火灾
12、在户外避震应就地选择开阔地避震，蹲下或趴下，以免摔倒;同时应尽量躲开高压线、变电站、建筑物，特别是有玻璃幕墙的高大建筑。以下户外避震注意事项( )是不安全的。
A、就近躲在狭窄的胡同里 B、不要停留在过街天桥、立交桥的上面或下方
C、注意躲开广告牌、街灯 D、撤离到开阔地带
13、怎样对待地震谣传?( )
A、不相信 B、不相信不传播 C、不相信不传播并及时上报 D、相信并随意传播
14、震后救人的原则是( )
A、先救人少的地方 B、先救亲近的人员 C、先救容易救的人 D、先救远后救近
15、地震发生时，在家中( )进行个人防护。
(1)在家中要就地避险，不可贸然外逃; (2)可选择较安全的地方(如床下、桌子底下)躲避; (3)在单元楼内，可选择开间小的卫生间、储藏室及墙角躲避; (4)要关闭电源、煤气，熄灭炉火，防止发生火灾和煤气泄溢; (5)高层住户向下转移时，千万不能跳楼，也不要乘电梯。 (6)地震后迅速撤离。
A、(1)(2)(3)(4)(5) B、(2)(3)(4)(5)(6)
C、(1)(2)(3)(4) D、(1)(2)(3)(4)(5)(6)
二、多项选择题
1、地震害分为原生灾害、次生灾害、诱发灾害，下列哪些属诱发灾害( )
A、人的心理创伤 B、爆炸 C、瘟疫 D、泥石流 E、社会动乱
2、在遇灾害事故时，碰到伤员无意识无自主呼吸时，现场实施人工心肺复苏术(CPR)急救最为重要;CPR的操作顺序是( )。
A、确认周围环境安全，拍打伤者肩膀，大拇指按病员的人中穴并数6秒后而判断其意识和呼吸。
B、无意识呼吸，一人拔120急救电话，一人实施人工按压，以1分钟100次频率胸外心脏按压30次。
C、开放气道，清除口鼻异物。
D、进行口对口人工吹吸，再进行胸外按压反复进行，直到病人苏醒或120急救车到达。
3、识别地震谣言说法，正确的是( )
A、地震预报不是政府的 B、可向当地人民政府核实
C、地震的时间、地点、震级说的十分准确 D、可向当地地震部门核实
4、被埋压的人员通常应当采取以下方法，保存体力，等待救援( )
A、用湿手巾、衣服或其他布料等捂住口鼻和头部。
B、尽量活动手和脚，用周围可搬运的物品支撑身体上面的重物，避免塌落。
C、在周围安静时或能听到上面(外面)有人说话时，应敲击出声，向外界传递信息。
D、无力脱险时，尽量节省力气，要静卧，保持体力，等待求援。
5、地震发生时你在户外如何避震( )
A、就地选择开阔地避震 B、避开高大建筑物 C、迅速返回室内
D、避开过街桥、立交桥 E、抱住电线杆
三、判断题(正确的打 “√” , 错误的打“×”)<每题2.5分，共25分>
1、大震的预警时间，即从人感觉震动开始，到房屋倒塌的时间差，一般有十几秒。( )
2、烈度和震级的区别，烈度是地震时地面受到的影响或破坏程度，震级是根据地震仪测得的地震波形计算地震释放能量的多少。 ( )
3、地震依据成因可分为火山地震、构造地震、陷落地震、人工地震等种类，对人类危害最大的地震为火山地震。 ( )
4、新建、扩建、改建建设工程，必须达到抗震设防要求。 ( )
5、地壳的不断运动是孕育地震的温床。在这个孕育过程中，震源及其附近的物质会发生一系列的物理、化学、生物、气象等方面的异常变化，这就是地震的“前兆”现象。 ( )
6、地震引起的次生灾害主要有瘟疫、海啸、毒气泄漏、放射性污染。 ( )
7、地震时，为防止次生灾害的发生，首先要做的是切断燃气源、切断电源、关好门窗。 ( )
8、地震的突发性很强，往往使人措手不及，防不胜防。因此，家庭在平时要准备一个防震包，以解震后的燃眉之急，防震包所装物品数量不能太多，以方便携带。一般必须存放的物品应该有食品、水、急救药物。 ( )
9、地震发生时，要保持清醒，头脑冷静，就地避险，不可冒然外逃，可选择安全的地方避险，有桌子底下、开间小的卫生间、墙角、窗户边或阳台。 ( )
10、在平房建筑物内时，当地震突然降临时应迅速躲到坚固支撑物底下，再伺机跑到户外。( )
答案
一、A ACBDADCABAACCD
二、1. ACE 2. ABCD 3. ABCD 4. ABCD 5. ABD 三、1.√ 2.√ 3.×(危害最大是构造地震) 4.√ 5.√ 6.×(瘟疫属诱发灾害)
按照“安全第一，预防为主”的方针，运用多种形式的宣传教育手段，在校园内进一步开展防震减灾宣传教育活动，有效地开展防震减灾宣传教育，发动广大师生共同参与防震减灾活动，全面提高师生的防震减灾意识和自救自护能力，努力构建和谐平安的校园环境。
二、目的要求通过开展形式多样防震减灾科普知识宣传教育活动，使师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震灾害发生时应采取的防_护措施和方法，最大限度地降低地震灾害造成的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力。为防震减灾工作创造出一个良好的社会氛围，让防震减灾知识的宣传教育进课堂、进家庭，使防震减灾科普教育真正成为一种自觉的需要和行为。
三、活动安排在2011年秋新学期开学后，集中安排一周时间，开展以“增强防震减灾意识，建设平安和谐校园”为主题的地震科普进校园宣传活动，采取各种有效方式，大_力宣传地震科普知识，进一步加大学校防震减灾宣传力度，认真开展校舍抗震安全排查，组织师生地震应急疏散演练，提高全体师生防震减灾意识，增强广大师生应急自救自护能力。
1、加强宣传教育，提高防范意识结合9月份新学期开学各项工作，努力发挥学校教育的主渠道作用，通过加强地震科普知识教育(利用班会教育课和图文资料展示与分发、广播站结合此次汶川抗震活动经验与教训)开展校舍抗震安全排查。
2、开设地震科普知识专栏，组织学生集中观看防震减灾科普音像片;在宣传栏等醒目位置张贴宣传挂图，分发《地震知识百问百答》、《地震来了怎么办》等地震科普读本。
3、通过组织班队会等活动，在师生中宣传普及应急知识，让学校师生进一步了解灾害发生的原因、灾
害发生前的防范方法、灾害发生时的应急措施。
【防震减灾活动周方案一】
根据上级有关文件精神，为更好地开展防震减灾宣传活动，在第六个国家“防灾减灾”日宣传周活动期间，拟于5月10日至16日在全市范围内开展防灾减灾宣传周活动。为做好“防震减灾”日各项工作，特制定方案如下：
一、时间
时间：5月10日-16日
二、活动重点
广泛宣传防震减灾工作的重大意义;宣传贯彻《防震减灾法》;宣传普及防震减灾有关法律法规、科技知识、自救互救基本技能;鼓励群众积极参与政府防震减灾行动。
三、活动内容
1、向_有线电视台、《吴航乡情》报提供宣传标语、活动信息、地震宣传材料进行播报。在_政务网站设置宣传标语，及时登载宣传活动信息，提供防震减灾法律法规和地震科普知识下载等。通过短信发送平台，向全市群众发送防震减灾公益广告。
2、有效利用防震减灾固定宣传栏载体，在城区市标、源安超市环岛等主要路口悬挂宣传横幅，内容为“认真贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》”等，强化宣传氛围。
3、积极配合教育部门做好学校的地震科普知识教育，提供有关的地震科普知识资料，向校内学生发放防震减灾科普宣传品。
4、5月10-16日，联合市教育部门在全市中小学校组织开展地震应急疏散演练。
5、5月10-16日宣传活动期间，向民众分发《防震减灾科普常识》、《家庭防震减灾常识》、《家庭应对地震策略》、《城市防震措施》等地震科普材料。
6、防震减灾科普知识专题讲座。
7、各镇乡(街道)、各相关部门要结合各自职能特点，要充分发挥广播、宣传栏等媒体宣传教育作用，印制过街横幅或宣传版面进行展出，深入开展形式多样的宣传教育活动，不断提升社会公众的防震减灾综合素质。
四、工作要求
1、本着节俭办事，开展防震减灾宣传，做到精打细算，并确保宣传到位。
2、坚持以人为本、实现科学发展的高度，把做好“防震减灾宣传周”活动作为维护群众利益、保障人民生命安全、促进社会和谐的重要举措，高度重视，加强领导，精心组织。
3、抓好落实，结合本地区、本部门实际，创新宣传形式和手段，制定工作方案，采取切实措施，抓好落实，务求实效，组织落实好本地区、本单位的各项宣传活动。
4、加强同相关单位相互配合、上下联动，形成宣传周活动的整体合力，在全社会形成普及防震减灾常识，提高群众自救互救能力的良好氛围。
_市地震办公室
2015年5月4日
【防震减灾活动周方案二】
为做好我校防震减灾工作，根据沿教发(2012)101号文件和我国第四个“防灾减灾日”。宣传活动主题是“预防地震灾害，关注生命安全”，我校开展了防灾减灾主题教育活动，具体活动方案如下：
一、指导思想
充分认识开展防灾减灾主题教育活动的重要性。开展防灾减灾主题教育活动，提高广大师生的防灾减灾意识，增强防灾避灾、自救互救能力，有效减少人员伤亡
二、成立领导小组
组长： 冉启涛
副组长： 王刚
成员： 全体教师
三、活动要求
切实有效地开展防灾减灾知识教育。认真贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》，切实有效地抓好防灾减灾知识教育。把防灾减灾知识和相关能力的培养作为学校安全教育的重点内容之一长期抓下去，抓出实效。
四、活动安排
1、开展好“防灾减灾日”宣传教育活动。
2、要在5月12日当天(或前后两天)开展一次以防灾减灾为主题的安全教育活动，营造安全教育氛围，充分利用黑板报、宣传栏、悬挂横标等方式宣传有关防灾减灾科普、逃生自救知识，不断增强师生的安全自护、自救能力。
3、围绕“普及防震知识，提高减灾意识”，“防震减灾关爱生命”，“宁可一日不震，不可一日不防”内容，在校门或校园醒目位置悬挂一条横幅，营造安全教育氛围。
4、5.11利用课间操时间组织一次以“防震减灾”为主题的应急逃生演练。
5、分管安全校长写出具体演练方案，落实相关任务。
沙小
2012.4.12.
【防震减灾活动周方案三】
在“5.12”我国“防灾减灾日”来临之际，根据上级有关精神结合我校实际情况，特制定本活动实施方案：
紧紧围绕今年“防灾减灾日”宣传活动主题，大力弘扬我国传统防灾减灾文化，弘扬在应对汶川、玉树地震中凝聚的“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学”的伟大抗震救灾精神，以及在应对舟曲特大山洪泥石流灾害中彰显的抗洪救灾精神。把防灾减灾工作和新型城镇化理念相结合，坚持以人为本、预防为主，以保障师生生命财产为根本，以预防和应对突发性灾害事件为重点，普及防灾减灾知识和避灾自救技能，增强师生防灾减灾观念，全面提升师生应对各类灾害事件的防范意识和自我保护能力。
一、活动主题
减少灾害风险，建设平安校园
二、活动时间
5月9日—5月13日
三、活动领导小组
组 长：
副组长：
组 员：
四、内容和形式
1.加强领导，提高认识。
要高度重视安全教育主题活动的开展，牢固树立防灾减灾工作和新型城镇化理念相结合的理念，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，切实把安全教育主题活动摆在学校议事日程上，作为学校安全建设的一项重要内容。
2.大力营造防灾减灾活动的浓厚氛围。
(1)制定学校开展“防灾减灾日”宣传活动方案，明确活动目标、措施、方法等;
(2)5月10日，在校内悬挂一副关于“防震减灾日”题材的宣传标语，营造防灾减灾活动的浓厚氛围;
(3)5月11日，利用班会、黑板报宣传防震减灾知识。
3.开展防灾减灾“五个一”的系列宣传教育活动。
(1)悬挂一幅防震减灾宣传标语。
(2)一次国旗下讲话。5月9日，国旗下讲话主题“提高防灾减灾意识，创建平安和谐校园”;
(3)组织学生观看科普知识视频或上一堂地震科普知识课。
(4)一次主题班会。各班围绕“提高防震减灾意识，创建平安和谐校园”为主题开展主题班会活动，深入浅出地宣传防灾减灾有关知识;
(5)一次防震应急疏散演练。5月11日(周三)上午大课间，开展防震应急避震疏散演练，提高师生应对自然灾害突发事件的能力。
4.开展校园安全隐患排查和整改
5月12日，由学校组织相关人员对学校的教学楼(楼道、教室)、校园环境、及校园周边环境进行一次全面排查，发现隐患及时整改，防患于未然。
5.做好活动记录及上报工作。
五、活动要求
1、各班级要高度重视，防灾减灾宣传教育工作，使每位同学知晓防灾减灾知识，增强自救自护能力;
2、强化责任，严密组织，确保防灾减灾活动取得实效
【防震减灾活动周方案四】
为了贯彻落实《株洲市人民政府办公室关于做好2014年“5.12” 防灾减灾宣传周活动有关通知》，进一步增强广大群众防震减灾意识，普及防震减灾知识和技能，提高综合防灾减灾能力，根据中国地震局《关于印发2014年 “平安中国”防灾宣导系列公益活动实施方案的通知》(中震函〔2014〕12号)精神，结合我市实际，制定本方案。
一、指导思想
以最大限度减轻地震灾害损失为根本宗旨，坚持正面引导，加强主题策划，强化应急宣传，弘扬防震减灾文化，普及防震减灾知识，完善保障机制，努力增强宣传工作的覆盖面和传播力，为防震减灾事业发展与改革营造良好的舆论氛围。
二、活动安排
活动主题：“城镇化与减灾”
活动时间：5月10日-16日
三、活动主要内容
(一)参加“平安中国”防灾宣导系列公益活动
1.参加在全国开展的“平安中国”防灾宣导系列公益活动“千城大行动”，在县、市(区)选择合适的社区、学校、广场等场所，定点放映电影《飞跃地心》6场，用感人的电影故事唤起群众对防震减灾的重视。并配置《乐乐熊大冒险》系列动漫图书5套、“平安大使”乐乐熊人偶一个，定点放映专用悬挂宣传横幅一条。每个县、市(区)领取电影《今天?明天》DVD光盘1张，防震减灾宣传品(扇子、宣传笔)100份用于5.12防震减灾宣传。
(二)参加主题集中宣传活动
5月12日，参加由市民政局在炎帝广场牵头组织的现场集中宣传。通过悬挂横幅、发放防震减灾宣传资料，开展防震减灾宣传图片展示和专家咨询等活动，宣传防震减灾有关法律法规和地震科普知识。各县、市(区)地震部门要结合自身实际，开展形式多样的宣传纪念活动;要积极与新闻媒体联系，宣传防震减灾工作，扩大宣传社会影响。
(三)开展自主宣传教育活动
在宣传周期间，市、县地震部门要根据自身实际情况在机关、社区、学校、企业、乡村等地设立宣传点，通过设置宣传展板、发放宣传资料、举办科普讲座、播放防震减灾宣传教育片等形式向市民群众开展防震减灾、宣传教育。
(四)加强媒体宣传
在加强与传统主流媒体的合作的同时，充分利用门户网站、微信、微博等新媒体积极主动宣传防震减灾知识。市地震局安装地震图文短信群发系统，宣传有关地震基本知识、地震应急避险、自救互救及震害防御等相关知识。
四、活动要求
1.加强领导促氛围。各县、市(区)地震部门要提高认识，高度重视，制定活动方案，采取切实措施，确保此次活动取得实效。
2.创新思路提实效。根据要求，此次宣传活动主要采取现场集中宣传、媒体集中宣传、单位自主宣传等形式，各县、市(区)地震部门要在此基础上，进一步创新思路，丰富宣传形式，提高宣传实效。
3.强化责任抓落实。各县、市(区)地震部门要及时召开专题会议，科学制定活动方案，切实强化责任意识，确保此次宣传活动落到实处。活动结束后，要全面总结活动成果和经验，并于5月22日前将宣传活动总结及图片等报送市地震局综合应急科。
株洲市地震局办公室 2014年5月6日印发
【防震减灾活动周方案五】
根据省政府办公厅和省地震局的要求，结合《福建省防震减灾条例》和7月28日唐山地震纪念日活动，南平市将从7月23日起深入开展“防震减灾宣传周”活动，集中一段时间，大规模、密集地开展地震科普知识宣传，进一步加大全省防震减灾宣传力度，提高全民防震减灾意识，增强广大群众应急自救能力。现将宣
传周活动方案制定如下：
一、活动时间：2008年7月23日至30日。
二、活动内容：
1、南平广播电视台安排播放《应对地震灾害一公众自救互救常识》、《蟾童》、《直面、地震》等防震减灾科普音像片，并精心制作专题宣传节目。广播电台根据中国地震局组织编写的《地震知识百问百答》及省地震局提供的有关宣传资料，制作播出防震减灾科普宣传广播节目。
2、闽北日报社安排专版或连载，刊登《地震知识百问百答》、《地震来了怎么办》等地震科普读本的内容，加大防震减灾宣传力度。
3、市地震局、地震台和延平区地震办联合开展户外宣传展出，在防震减灾宣传周和7.28唐山地震纪念活动期间，向社会公众展示防震减灾宣传图片、发放宣传册及接受群众的咨询等。
4、请省地震局专家到市直部门开办讲座，邀请市委、市政府和各部门领导参加，提供防震减灾科普知识宣讲服务。
5、积极配合教育部门做好学校的地震科普知识教育，提供有关的地震科普知识资料。将地震安全教育纳入全市中小学安全教育内容，9月1日开学后加大宣传教育力度，每个班级有一幅防震减灾知识挂图、两套防震减灾科普宣传书籍和音像资料，每所学校开展一次应急避险演练，举办一次防震减灾知识竞赛活动。全市中小学地震安全教育在课时上要有保证，形成长效机制。
6、认真做好《机关企事业单位(社区)防震减灾手册》和《农村地震安全手册》印发工作，做到市直机关单位干部人手一册。
7、充分发挥地震科普教育基地的作用，组织科普教育基地所在地镇、村干部和村民前往参观，9月份开学后组织各地学生参观。
关键词：防震减灾;宣传;常态化
1975年辽宁海城大地震、1976年唐山大地震、2008年汶川地震，每一次地震都让人痛彻心扉，妻离子散，家破人亡。双路小学从2010年开始就致力于防震减灾的教育模式研究，通过四年的努力，探索出了一条属于自己的常态化的防震减灾教育模式。
一、充分认识防震减灾的重要性
对防震减灾没有充分认识表现在：
1.认识不够，重视不足。小学生社会知识面窄，除了学校教师传授的课本知识外，平时很少去接受地域以外的信息及社会知识。
2.教学枯燥，形式单一。多年来，防震减灾的知识宣传多停留在书本上，简单的几幅图，寥寥的几句话。
3.资金不足，难以渗透。
二、加大宣传，逐步渗透
双路小学从2010年开始，组建了一支防震减灾课题研究的团队，开展了形式多样的防震减灾宣传活动。
1.每天的大课间集会做操，每个班级、每名学生都按照防震减灾疏散演练的路线快速、有序地集合到操场，不冲撞、不拥挤，常年训练。
2.每周学生有一节安全教育课，学校要求教师认真备课，制作防震减灾课件和PPT。
3.每月开展安全知识小报或黑板报比赛，让学生自己大量收集地震及其他自然灾害的破坏图片。
4.每学期请区地震局以及安全部门的专业人员对我校全校师生进行安全培训，对地震科普知识进行辅导、讲解。
5.每学年至少一次带领学生到地震科普知识馆去参观、学习。
三、初见成效，常态发展
2011年我校成功创建区级防震减灾示范校，2012年我校成功创建市级防震减灾示范校，2013年我校正式申报防震减灾国家科研课题，2014年在区防震局的支持下，我校编写了防震减灾小学教材，将防震减灾知识加以普及和推广。
四、扩大普及，紧密渗透
1.向家长渗透。在防震减灾应该从娃娃抓起，从基础教育抓起，通过校讯通、家校联系及家长委员会的形式，将防震减灾知识向家长、向家庭渗透。
2.向社区渗透。未来社区建设将是我国发展的方向，社区建筑多，人员密集，方便宣传和推广。
3.向安全部门紧密联系渗透。一旦发生地震，学校将立即启动防震减灾安全预案，同时要向相关的应急救援部门、地震部门、公安局、校保支队、校安稳办取得联系，组成救援队伍开展施救工作。
