(1)他文武兼备，艺术功底深厚，嗓音纯正，高亢圆润，演唱嘎调运用自如，声情并茂，博采众长，形成自己独特的演唱风格。
(2)他文能治国，武能安邦，文武兼备，但他又何等不谦虚谨慎，表现出比一般人更谦逊更成熟。
(3)留有诗集一部，是住文武兼备的将军。
(4)唱念俱佳,文武兼备,表演诙谐风趣,嬉戏怒骂皆能入戏.
(5)其阴阳调和、刚柔有体而文武兼备的思想倾向，很能说明作者在人生领域的折衷态度和价值取向。
(6)朕羡慕你，有这样识大体明事理，且文武兼备的儿子。
(7)他文武兼备、唱念做打俱全,嗓音宽厚、圆润,演唱腔圆韵足。
(8)寓意自然很深刻,希望学生们将来文武兼备,不做偏才!实际上,舜水中学能够衡量出来的武,也是不错的。
(9)如果国家着眼于培养文武兼备的人,或者至少不让年轻人孱弱无力,那么军训就一定是一件严肃且必要的项目。
(10)我要说一声啊,钟越同学是‘美溪一中’的高才生,文武兼备。
(11)信陵君文武兼备,精明能干,而且为人仁义,礼贤下士,从不炫耀自己的富贵身份,魏国以至邻国的士人无不争先前来投奔,座上宾客常过三千。
(12)其祖武慎公刘长佑为人谦和,有胆有识,文武兼备,与江忠源创立起兵最早的一支湘军“楚勇”,战功卓著,慎而多谋,有儒将之风。
(13)“射”作为商周时期“六艺”教学体系的重要内容，曾经为古代中国培养文武兼备的优秀人才起到了十分重要的作用。
(14)饰演该关守将秦琪的李宗翰也充分展示自己儒雅的气质,将秦琪这一角色塑造成了文武兼备的“至柔战将”。
(15)然遍观魏室庙廊朝堂之上,文侯率皆垂青赏识儒、法、兵诸家圣师弟子,超常简任,出格拔擢,文武兼备,奋武扬烈,或高踞卿相,筹画朝政,或雄占将校,总戎军机。
(16)裴行俭,字守约,生于唐武德二年,绛州闻喜(山西省闻喜县)人,文武兼备,是初唐时期奋建功业的著名人物之一。
