1 许多艺术家的失败，仅仅是他们只接受一种画法，而指责其他所有的画法。必须研究一切画法，而且要不偏不倚地研究；只有这样才能保持自己的独特性，因为你将不会跟着某一个艺术家跑。
2 本文根据空间反演变换的原理，运用画法几何的方法，对空间曲柄滑块机构滑块行程的确定，提出了一种新的图解法。
3 它是已知最古老的画法，源于史前壁饰，并于16世纪意大利的壁画技法中得到完善。
4 根据钣金件的分类，利用解析画法几何的理论，对典型钣金件进行展开分析并建立它们的展开线数学模型。
5 透视画法提供了一个对物体或景色的三维视角。
6 这一方法有助于提高求解画法几何问题的作图效率。
7 1914年郑曼陀独创的“擦笔水彩画法”受到时人的普遍欢迎，从此便在月份牌画中广泛采用。
8 画法几何综合问题是教学的难点，要求学生具有较强的空间想象能力和空间逻辑思维能力。
9 销连接、键连接的画法、标注和查表.
10 线性透视画法的法则决定了空间的大小，这确定了铺路石的角度，它们在抹大拉玛利亚的花瓶上方汇聚到一点。
11 这是一种大量的混合画法，丙稀酸树脂、树胶水彩、水彩、彩色铅笔、彩色墨水还有染色法等等……，无论什么都用上了。
12 画法几何学中的难点之一是求解两一般位置二次曲面的交线。
13 胶画法用胶画颜料涂的过程，将颜料和水以及胶粘颜料或酪蛋白粒结剂混合，用以装饰墙壁或画风景画或招帖画。
14 1914年郑曼陀独创的“擦笔水彩画法”受到时人的普遍欢迎，从此便在月份牌画中广泛使用。
15 并阐述了这两种作图方法的画法几何理论依据。
16 透视画法了对物体或景色的三维视角。
17 画家用笔劲挺，树石画法既丰富又深入，能够通过晕染皴擦的手段，加强岩石树木的质感特征。
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18 立体派和20世纪的其它画家都放弃了这种三度空间的画法。
19 新印象主义画法，用微小、密集的彩色点混合后产生一种夺目的效果。
20 在画法几何教学过程中，简化作图的介入对改善学生思维素质起到积极的作用。
21 斜视图的断裂边界画法同局部视图。
22 本文介绍了画法几何学CAI课件的开发过程、功能及特点。
23 掌握螺纹规定画法和标注方法.
24 马蒂斯和他的朋友们一直试验着这种画法。
25 指出了某些教材中康普顿散射示意图画法的不妥之处，并严格推导了康普顿散射中反冲电子的散射角，给出了正确的康普顿散射示意图。
26 傅抱石先生人物画的线条极为凝练，勾勒中强调速度、压力和面积三要素的变化，不同于传统沿袭画谱的画法。
27 本文根据圆的渐开线原理和两点间的距离公式，得出两种用放射式丈量法测画不分道跑起跑线的新画法。
28 后至广州美术学院国画系研究生班专修人物画，因独创的线描重叠画法而为美术界所称道。
29 本文根据圆的渐开线原理和两点间的距离公式，得出两种种用放射式丈量法测画不分道跑起跑线的新画法。
30 随着计算机图形技术在工程与教学中的推广应用，在教学实践中对如何处理画法几何部分的讲授出现了两种意见。
