1,***思想丰富了马列主义理论宝库。
2,邓*平理论是马列主义***思想活的灵魂。
3,儿时心理医生保存着他的生活笔记，和青梅竹马列的挚友姬莉连尼汤美，是他对往事的公馀线索。
4,陈伯达曾用断章取义的伎俩来改变马列主义原意,真是个偷鸡戏狗的大骗子。
5,离开马列主义、***思想的基础，不讲原则，不分是非，一团和气，是不可能达到真正的革命团结的。
6,因此，教师必须以马列主义立场、观点和方法分析教材，准确无误地掌握教材的科学性，深刻地揭示教材的思想教育内容，使学生具有真才实学，并帮助他们形成科学的世界观。
7,马列主义的普遍真理一旦与中国人民革命斗争的具体实践相结合,便成为了中国人民百战百胜的思想武器。
8,要想识别一切魑魅魍魉,必须真正掌握马列主义、***思想的精神实质。
9,神州震荡风雷激，喜见金瓯建党旗。马列真知指航向，朱毛胆剑救时危。雄心喝令山河变，壮志医平日月亏。四化宏图惊世界，八旬华诞颂新诗！
10,夏莺娇啼，圣歌载舞，欢庆建党九十华诞；谨遵马列毛邓，跟着我党奔小康；塞上江南鸿鹄现，七彩丹霞披霞光；跟着党的步子走，幸福生活乐无边。
11,坚定信仰，核心价值；马列思想，特色旗帜；爱党爱国，尽职忠实；全民崇尚，八荣八耻；科学发展，新颖别致；社会和谐，文明共知；共铸复兴，千秋盛世。
12,在世界上,马列主义是能够解决民族问题的.
13,开放、自由、人性化，不用被迫背马列、毛概。
14,人民大学是要办的，主要培养财贸、经济管理干部和马列主义理论工作者。
15,要不然，就说这是违反了马列主义、***思想，违反了中央精神。
16,要警惕，他们有时也讲几句马列主义，那是为了装演自己，欺骗人民。
17,这种情况，是马列毛先生始料不及的，同时也可以说，是他们所不愿意看到的。
18,我认为不能先存对马列主义的见解，再研究学术。陈寅恪
19,尽管对马列主义的信仰终身不渝，毛对中国传统文化有很深的研究，他身边的顾问也是如此。
20,本文运用马列主义民族理论，深刻分析了西方民族主义的蜕变和亚非拉“应激型”民族主义的兴起这两个历史现象，并对两种民族主义进行了比较。
21,党的十六大向党提出与时俱进、不断开创马列主义新境界的要求。
22,在马列主义经典作家对民主所作的解释和说明的基础上，本论文将民主界定为按照人民的意志管理、治理国家和社会的制度及其组织形式。
23,理想宗旨铭记心，造就干部重担肩；为民谋权正气扬，秉公廉政党国兴；无私无畏顶天立，浩然正气胸中装；献身党业毕生尽，坚信马列党永纯，永葆江山万年长。
24,在校学习期间，我热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，拥护中国共产党和他的领导。能初步树立起马列主义的科学世界观，以及爱国主义、集体主义、民主法制和自尊自爱自强的社会主义思想观念。我还能基本做到遵纪守法、服从领导、尊重师长、爱护老幼、帮助后进、文明有礼、遵守秩序，生活作风良好。
25,他的父亲找了无数门路替他在政府部门找了一个工作，然而他却沉溺于声色犬马列之中，大家都说他恬不知耻。
26,我亲爱的老师：在教师节到来之际，学生送您一幅对联：两袖清风琴剑书画文韬武略，一身正气马列毛邓教书育人！祝您节日快乐！
27,办公室一员工崇拜鲁迅，在办公桌上摆了一张鲁迅照片。领导发现后说：年轻人呀，要多学点马列、毛*席的著作；要摆也应该摆他们的照片，怎么能摆你爷爷的呢？
28,第二，接受马克思主义，主要是出于现实斗争的需要，即实践理性，而不是通过阅读马列系统文本的学理选择。
29,在位于伦敦中部的皇家骑兵大楼前，身着节日礼服头戴白色帽章饰头盔的英国骑兵策马列队。
30,根据***同志有关讲话精神，当代中国的先进文化应该是：以马列主义、***思想、邓*平理论为指导的文化。
