运动是健康的生活方式之一，活动前会定好方案。活动的目的与意义应用简洁明了的语言将其要点表述清楚。在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出。以下是小编给大家带来的羽毛球比赛活动策划方案，希望可以帮助到大家！
羽毛球比赛活动策划方案篇1
一、活动背景：
随着全民健身运动的广泛普及，学生的体育锻炼热潮迅速升温，为创造健康、轻松、愉快的交流互动平台，推动校园羽毛球运动的发展和激发大一新生的兴趣。提供羽毛球爱好者一个竞技平台，旨在娱乐第一竞技第二的宗旨，特此举办一年一度的“新生杯”羽毛球赛。
二、活动意义(目的或目标)：
1、激发全校同学的羽毛球热情
2、推动校园羽毛球运动的发展
3、加深羽毛球爱好者之间的友谊
4、丰富大学生活
三、活动时间：20__年10月08日
四、活动地点：常州大学体育馆
五、主办单位：常州大学社团联合会
承办单位：常州大学羽毛球协会
六、参赛对象：大一新会员及所有大一新生
七、活动内容
(一)活动前期准备
1、活动宣传：社联制作海报张贴于公告栏
2、场地借用：向常州大学体育部或后勤部借用
3、选拔运动员~裁判人员
选拔运动员：
报名，全校大一新生均可报名，会员免费，非会员报名费5元
报名时间地点：09月27日--29日晚 6：00--7：00大学生活动中心地下室118
短信报名：158 姓名+参赛项目
分组抽签：比赛前对报名选手进行随机分组抽签
裁判员有裁判部负责，有“省运会金牌裁判队”裁判
4、运动器材的准备
羽协仅提供羽毛球，球拍有参赛选手自备
(二)比赛规则)
采用最新国际比赛规则
(三)活动流程
比赛项目：男单，女单，混双，男双，女双
1、比赛流程：本次比赛采用分组晋级模式，组内选手循环比赛，两两之间进行一局比赛，每局11球，胜者记3分，负者1分。积分相同净胜球多者排名靠前。每组取前两名进入决赛。
进入决赛选手重新抽签。决赛每局21球，三局两胜，采用淘汰赛。直到决出名次
2、颁奖：所有比赛结束后为获奖者颁发奖品。奖状在比赛后一周补发
八、活动物资
(一)人力资源
裁判部负责裁判工作;技术部负责场务以及赛程的安排;骨干成员负责维持秩序，协调相关事项，统领大局
(二)物力资源
社联的制作海报宣传;裁判计分表、赛程安排表、积分表(羽协负责打印);比赛用球十二筒
九、经费预算
场地费用=报名人数__2元进场费，约70人参加 70__2=140元(具体场地待定)
羽毛球：35__12桶 420 元 奖品费用90 (包括奖状)
预计非会员参赛15人 15__5=75元
总计经费：575元
十、具体组织安排：
裁判部：负责裁判工作，做到正确裁判，不误判、错判
技术部：负责场务及赛程安排
骨干：负责协调相关资源，保持赛事井然有序
秘书部：负责记录比分、积分、名次
羽毛球比赛活动策划方案篇2
一、活动背景：
随着全民健身运动的广泛普及和同学们的课余时间的增加，学生的体育热潮迅速升温，为了给石化五、六班的同学们创建一个健康、轻松、愉快的交流平台，使同学们之间的友
谊更上一层楼;使班级向先进班级体更进一步;旨在娱乐第一竞技第二的宗旨。石化五、六班特举办“冬季趣味运动会——羽毛球竞技赛”。
二、活动主题：冬季趣味运动会——羽毛球竞技赛
三、活动目的：
1、激发同学们对羽毛球的热情
2、加深同学们之间的友谊
3、丰富同学们大学的生活
4、促进班级团结
四、活动时间：20__年11月18日上午10点
五、活动地点：南院羽毛球场
六、参赛对象：石化五、六的同学
七、活动内容：(待定)
(一)活动前期准备
(1)、活动宣传：班长在班级QQ群发通知并以短信的方式通知各个宿舍长
(2)、场地借用：请老师帮助向学校借用羽毛球场
(3)、选拔运动员~裁判员选拔运动员：自主报名技术好者优先(两个班选出12名运动员：男运动员8名，女运动员4名);裁判员：自主报名[由两个班的同学组成2名裁判员)]报名方式：向各班的体育委员进行自主报名分组抽签：比赛前运动员进行抽签
(4)、运动器材准备：两班分别为自己的运动员准备球拍及羽毛球
(二)、比赛规则类似曾经的乒乓球计分方法，采用21分制，即双方分数先达21分者胜，三局两胜。每局双方打到20平后，一方领先2分即算该局获胜;若双方打成29平后，一方领先1分，即算该局获胜。
(三)、活动流程：比赛项目：男单、女单、混双
1、比赛流程：本次比赛采用单场淘汰模式;双方运动员两两之间进行比赛，每局21个球、三局两胜责任心强者优先(每个班选出
2、颁奖：比赛结束后为获奖者颁发奖品
八、活动物资
人力资源：裁判员负责裁判协调相关事项、统领大局
九、活动总结:
通过体育竞技的形式促进两个班级的团结,是同学们之间的友谊更进一步。丰富同学们的课余生活，努力为同学们的大学生活曾光添彩。两班班委负责维持秩序、两位学习委员负责记分。
羽毛球比赛活动策划方案篇3
一、【活动宗旨】：接受挑战、勇于拼搏、展现活力、追求梦想
一、【活动主题】：强身健体，精彩比赛，
三、【活动目的】：在朝气蓬勃的大学校园里，赛场上那矫健的身姿，那自信的面孔，都是运动展现的风采。生命在于运动，美丽更在于运动！通过这次羽毛球比赛来丰富我院同学的业余生活，强身健体，增进相互间的感情，发扬勇于拼搏的精神,展现良好精神面貌！
三、【活动主办单位】：10本一班羽毛球爱好者
四、【活动对象】：10本一班全体同学
五、【内容及流程】：羽毛球比赛分为男单、女单和混双。
六、【器材设备】：比赛羽毛球由组织部部购买，球拍自备
七、【比赛赛制】：单打比赛以个人为单位，双打比赛派一名代表抽签，抽签后按号分组，每两组打淘汰赛。比赛每进入下一阶段重新抽签，最后决出各项前三名。
八、【活动时间】：20__年4月
九、【活动地点】：篮球馆和羽毛球馆（决赛）
十、【报名】：
十一、【具体规则】：
（一）比赛流程：
1、每场比赛采取三局两胜制；
2、率先得到21分的一方赢得当局比赛；
3、如果双方比分打成20比20，获胜一方需超过对手2分才算取胜；
4、如果双方比分打成29比29，则率先得到第30分的一方取胜；
5、首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球；
6、当一方在比赛中得到11分后，双方队员将休息1分钟；
7、两局比赛之间的休息时间为2分钟。
（二）具体规则
⑴ 参赛选手须按规定时间提前10分钟到达比赛场地，迟到15分钟的选手做弃 权处理并判对方以3:0获胜
⑵掷硬币：每场比赛开始之前，参赛双方首先要在裁判员的主持下，由裁判员抛硬币确定胜者。胜者具有挑选发球权或挑选场地的优先权。赢方选剩的那项权利归输方所有。
合理发球：球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。
单打：
1.发球员的发球次数为双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球。
2.发球员的发球次数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球。
3.发球员和接发球员应交替对击直至“违例”或“死球”。 双打：
1. 每局开始首先发球的运动员，在该局本方发球次数为双数时，都必须在右发球区发球。发球次数为单数时，则应在左发球区发球。
2. 他们的同伴发球或接发球时的站位，与上述相反。
3. 交换场区
①以下情况运动员应交换场区：
第一局结束；
第三局开始前；
第三局中，当领先的一方得11分时。
运动员未按规则的规定交换场区，一经发现立即交换，已得分数有效。
4. 其他具体规则参照《羽毛球比赛规则》。
十二、【比赛记录】：每场比赛须作记录。记录选手名字与比分，并由选手及裁判员核对并签字。
十三、【比赛原则】：公开、公平、公正
十四、【预算】： 1) 羽毛球场地费 20元
2) 奖品 100元
3) 医药用品 20元
4) 矿泉水 30元
总计：170元班费支付
10本一班羽毛球爱好者
羽毛球比赛活动策划方案篇4
一、活动目的
为了加强家校沟通，增进家校情感，促进和谐的家校文化氛围，丰富广大家长的业余生活，增强体质，形成良好的体育氛围，学校特举办家长羽毛球比赛，欢迎广大家长踊跃参加。
二、抽签
时间：x月x日下午4：10
地点：学校操场主席台前
对象：家委代表一名
三、报名时间、方式
登入学校网站：__小学，下载报名表以及秩序册。x月x日前上交纸质报名报到学校体育教师x老师处，并发送电子报名表到x老师邮箱。逾期未报名的当自动弃权。
联系电话：__
四、比赛时间
20__年x月x日、x月x日晚上6：30开始
五、比赛地点
__小学羽毛球馆
六、参加对象
__小学全体学生家长（父母）
七、组队方式
以班级为团体选送5名参赛选手，由班级上报比赛队员名单，比赛名单一旦确定，不得更改。
八、比赛项目
男子单打和女子单打
九、比赛出场顺序
第一男单，第一女单，第二男单，第二女单，第三男单
（比赛报名单按此顺序填写，参赛选手出场顺序不得临时更改，所有比赛场次按此顺序进行，否则成绩视为无效。）
十、比赛规则
（1）第一轮：淘汰赛。一、二年级获胜班级进入第二轮。三年级第一轮不比。
（2）第二轮：淘汰赛。一、二获胜班级进入第三轮，三年级获胜班级进入第三轮。
（3）第三轮：循环赛。第三轮获胜者进入小组循环赛决1、2、3名，第三轮负者进入小组循环赛决4、5、6名。
十一、比赛方法
1.比赛采用国际羽联的`最新规则规定，在比赛中采用五局三胜制，每场采用一局胜制。
2.运动员比赛出场顺序由报名顺序决定，出场顺序一律不准更改。
3.比赛采用每局21分球得分制，11分交换场地。
4.第一阶段采用小组淘汰，打满五局。第二阶段小组循环，先赢三局者为胜。
十二、录取名次和奖励
团体赛奖励：取前6名
十三、注意事项
1、若不是学生父母参赛，一经发现取消比赛成绩。
2、请各参赛家长多锻炼、多练习，争取好成绩。
3、比赛规程详见报名后的比赛安排表。
4、参赛队员自备羽毛球拍，学校提供比赛用球。
羽毛球比赛活动策划方案篇5
一、活动目的：
11年为了向美好的新年展现一个有活力的姿态，特举办这次“迎新杯”羽毛球比赛。促进我校师生及同学之间的情感交流，丰富我们的文体活动，给大家营造一种运动氛围，加强体育锻炼，增强体质，为我们的学习打下良好的身体素质基础。
二、主办单位：黔东南州德才科技职业学校。
三、参赛对象：
黔东南州德才科技职业学校08级全体同学。
四、比赛时间：
11年3月4日——3月10日。
五、比赛地点：
黔东南州德才科技职业学校羽毛球场。
六、比赛规程：
比赛项目：男单，女单，混双；
奖项及奖品设置：
奖项：本次比赛决出冠军；
奖品：单打：加班集操行分30分/人及精美礼品；
双打：加班集操行分20分/人及精美礼品。
七、运动员守则：
1、赛出风格、赛出水平、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方、尊重观众；
2、讲文明、讲礼貌、讲卫生、守秩序；
3、在比赛规定时间前到达场地，不要大声喧哗。
4、坚绝服从裁判判罚，否则取消比赛成绩；迟到五分钟者，视为弃权！
八、比赛规则：
1、每场比赛采取三局两胜制；
2、率先得到15分的一方赢得当局比赛；
3、假如两方比分打成15比15，获胜一方需超过对手2分才算取胜；
4、假如两方比分打成20比20，则率先得到第21分的一方取胜；
5、首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球；
6、在一局比赛完后，两方队员将休息2分钟；
7、发球时任何一方都不允许非法延误发球；
8、发球员和接发球员都必须站在斜对角发球区内发球和接发球，脚不能触及发球区的界线；两脚必须都有一部分与地面接触，不得移动，直至将球发出；
9、发球员的球拍必须先击中球托，发球必须要过对面的发球线（如没过重发球）；
10、击球瞬间，球拍杆应指向下方，从而使整个排头明显低于发球员的整个握拍手部，如球落在线上算接球方输一球；
11、发球开始后，发球员的球拍必须连续向前挥动，直至将球发出；
12、发出的球必须向上飞行过网，假如不受拦截，应落入接发球员的发球区内；
13、一旦两方运动员站好位置，发球员的球拍头第一次向前挥动即为发球开始；
14、发球员须在接发球员准备好后才能发球，假如接发球员已试图接发球则被认为已做好准备；
15、一旦发球开始，球被发球员的球拍触及或落地即为发球结束；
16、双打比赛，发球员或接发球员的同伴站位不限，但不得阻挡对方发球员或接发球员的视线。
九、赛事组委会：
顾问：吴勇军组长：杨静
副组长：吴小革裁判：杨静、吴小革
组员：匡田华、赵海英、覃基瑜、周艳、杨德银、游世能
计分：杨德银、游世能
十、报名方式：
各参赛选手到各班体育委员外报名；各班体育委员将名单于3月4日上午12点前交到杨静老师处。
羽毛球比赛活动策划方案篇6
金秋送爽，羽健飞扬，在这灿烂的季节里，我们迎来了__---__届新生交流赛，回想过去，我们硕果累累，展望未来，我们信心百倍！为了促进羽毛球协会新会员之间的交流，同时也为全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质，并推动我社羽毛球运动的发展，我社特举办此次羽毛球新生交流比赛。
为使此次羽毛球新生交流赛去得圆满成功，在此做具体规程如下:
举办单位：
西南大学育才学院校社团联合会羽毛球协会
活动时间：
__年10月 29日——__年10月 31日
参赛人员：全体新会员
参赛资格：
羽毛球协会新会员
竞技场地：
学院体育馆
器材设备：
比赛羽毛球及羽毛球拍由协会提供，球拍可自带。
比赛规则
3局2胜制。
比赛赛制：
比赛采用单淘汰制。
奖励制度；比赛前三名均会获得相应奖品
比赛项目：
女子单打，男子单打，女子双打，男子双打
比赛安排：
（一）秘书处同外联部：准备好比赛所需器材和场地，预算需要的羽毛球数量，赛场布置，确保比赛服务工作。
（二）组织部：做好赛事及参与人员的组织工作，维护赛场秩序、纪律和安排好比赛流程，确保每一场比赛都有准确的秩序表。做好裁判员的安排工作。
（三）宣传部：主要负责比赛的宣传工作。在比赛期间做好赛场信息宣传，以及将比赛结果公布于众，同时做好比赛流程通知。
（四）秘书处：做好比赛策划书、比赛记录及比赛经费的预算工作，辅助其他部门工作，确保比赛的进程。
羽毛球比赛细则
一、挑选场地或发球权
任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛球确定首先发球的一方。抛球决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。（注：这里用球代替挑边器）
二、局数和分数
1、每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。
2、初赛11个球，复赛15个球，决赛21个球，得分多的一方获胜
三、发球权、得分
1、比赛中由通过抛球获得发球权的运动员先发球。
2、下一局比赛开始时，均由上一局的胜方先发球。
3、比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误，对方运动员得分。
四、交换场地
1、第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛.如前二局双方战成1比1时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛，即第三局的比赛。在第三局比赛中，当任何一方先得8分（15分为一局）、6分（11分为一局）时，必须再次交换场地后，才能进行余下的比赛。
2、在比赛中，如选手未按规则规定，按时、正确地交换场地,一经发现,应立即交换、已得分数有效,并继续进行比赛.
五、发球和接发球
（一）合法的发球
有发球权的一方称发球方，对方则称为接发球方。
1、发球时脚不得踩发球区的任何界线。
2、一旦双方选手站好位置，发球员的球拍一开始挥动即为发球开始，发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是，一旦发球员开始挥动球拍发球，而未击中球，则应视为发球违例。发球时，任何一方都不允许有非法延误发球的行为。
3、在发球过程中，即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止，发球员的双脚均不得离开地面或移动。
4、发首先击中球托球时发球员的球拍必须，另外发球员"在击球的瞬间，球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部，整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。
5，发球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效发球区域的范围
是（以右区为例 ）：前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间。，左区反之。
(二)合法的接发球。
1、接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后，即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后，才能移动两脚，并开始接发球，否则属违例。
2、接发球时，接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外，否则后违例。
六、发球和按发球的方位和顺序
单打：
1、发球方的分数为零或偶数时，发球方和接发球方均站在右发球区发球和接发球。分数为奇数时，双方都站在左发球区发球和接发球。
2、发球时羽毛球如出了边线或底线算失误，对方得分
七、重新发球如下列情况发生时应重新发球：
1、发球时如果未超过球网或未触及球拍则重新发球
2、发球时，发球员和接发球员同时违例。
3、当接球员尚未做好准备之前，发球员即发球。
4、在比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。
5、除发球以外，球过网后桂在网上或停在网顶。
6、在比赛中，不可预见或意外的情况发生。
八、比赛的连续性及对不端行为的处罚
(一) 一场比赛应从每一次发球开始连续进行直至整场比赛结束。比赛中只有裁判员有权暂停比赛。但有二种情况除外：
第一，每场比赛的第二局与第三局之间，允许有间歇五分钟的休息；
第二，比赛中遇到运动员无法控制的情况发生时，裁判员可根据实际需要暂时停止比赛，双方所得分数有效，比赛恢复时从该分数起算。
(二) 下列三种情况发生时，裁判员可给予警告或违例等处罚：
1、运动员为恢复体力或喘息而使比赛中断；
2、除第二局与第三局之间5分钟的间歇外，比赛进行中，运动员接受场外指导或未经裁判员同意擅自离开场地；
3、运动员在比赛中故意损坏球，以及有其他任何不利于比赛的行为。
九、违例
1、比赛中，球拍未击中球。
2、发球时，球过网后挂在网上或停在网顶。
3、比赛中，球从网下或网孔中穿过或不过网。
4、比赛中，球碰房顶及场地四周以外的人或物体。
5、比赛中，球碰到运动员的身体或衣物，
6、比赛中，击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方，而是过网击球。
7、比赛中，选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱；选手的脚或球拍由网下侵入对方场区。
8、击球时，球夹在或停滞在球拍上，紧接着又被拖带。
9、一名球员两次挥拍，连续两次击中球，或是同一方的两名选手连续各击中球一次。
10、球触及球员的球拍后继续飞行并落在界外。
11、阻碍对方紧靠球网的合法击球。
12、比赛时选手故意扰乱、影响对方进行正常比赛的任何举动。
十、羽毛球比赛预算
横幅3条 饮料费
展板一块 奖励费
场地租用费
羽毛球比赛活动策划方案篇7
一、比赛名称：
“羽”你同行“迎春”杯中外大学生羽毛球友谊赛
二、活动主题：
团结合作、勇于拼搏、展现活力
三、比赛原则：
公平、公开、公正
四、比赛目的：
为给中外大学生提供一个交流羽毛球技术的平台，充分展现自我风采，为促进同学们之间的交流和互动，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏、团结合作的优良品质，丰富同学们的课余生活，更为了加深中外大学生之间的友谊，特举办此次羽毛球赛。
五、比赛场地:
新疆师范大学体育馆
六、比赛时间：
七、参赛单位：
国际文化交流学院对外汉语系 中外学生
八、参赛资格：
身体健康，充满活力，热爱羽毛球运动者
九、参赛人员：
每参赛队领队 名，队员 名（包含替补队员）。每名队员每轮最多可参加两项比赛。
十、器材设备：
羽毛球拍、羽毛球，水
十一.报名方法：
自主报名，各系于 月 日前确定好领队及参赛人员，并于当日上午交报名表。
十二.比赛规则：
以国际羽联最新规则为蓝本，赛会对部分规则做适当修改。(具体竞赛规程由裁判员视情况判决)
十三.比赛内容方案及流程：
赛制：此次羽毛球比赛模式由男单、女单2个项目组成。参赛选手由中国选手和外国选手组成。比分设置：男单每局比赛为21分制；女单每局比赛为11分制。每场三局两胜制。
十四.裁判人员：
__
十五.宣传方式：
⑴横幅
⑵展板
十六.奖项设置：
冠军：篮球一个 100元参赛运动员：洗发水，香皂，笔记本，等。 120元横幅：100元矿泉水： 80元
共计：400元 十七.安全：全面负责处置突发的安全事件。由各团队领队密切注意队员的安全。
主办单位： 新疆师范大学国际文化交流学院
羽毛球比赛活动策划方案篇8
为了活跃学校课余体育文化生活，增强学生体质，不断丰富小学生课余体育活动，促进学生德智体全面发展，我校少先队大队决定举行三、四、五年级学生羽毛球赛，具体方案如下：
一、参赛对象：三、四、五年级学生。各班至少挑选4名同学。
二、比赛时间：4月20日下午第三节课。
三、比赛分组及形式
1、比赛分组：本次活动分2个小组：三、四年级组和五年级组
2、比赛形式：采用男子、女子单打和双打的形式。
四、裁判组
组长：______
成员：____(裁判)、______(裁判)、______(负责计分)、
______(负责选手抽签、记录分组人员)
五、比赛规则
每场比赛采11球制，获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球;
(1)第一轮：淘汰赛。每班选手先与本班选手对打，从获胜者中选出2名学生参加小组赛。
(2)第二轮：淘汰赛的获胜者按照抽签的方式决定单打顺序，由______负责选手抽签。本轮比赛决出单打前两名选手。
(3)第三轮：第二轮输的两个选手进行单打，决出第三名;前两名选手进行单打，决出冠、亚军。
(4)双打比赛：每班各派两名学生与同年级的选手对决，采取3局2胜制，每局采用11分制。
六、比赛要求
1、按照比赛时间安排，班主任负责认真组织本班学生参加比赛。
2、服从裁判安排，坚持友谊第一、比赛第二的原则，赛出水平，促进交流，增进团结，锻炼身体。
七、比赛奖励
每组单打表彰前三名同学，双打表扬第一名，颁发相应奖品。
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