学生身心发展的可能性与可塑性转化为现实性的条件是个体与环境的相互作用。下面是小编给大家整理的学生消防安全责任书，仅供参考希望能够帮助到大家。
学生消防安全责任书1
为打造和谐稳定的校园环境，切实落实消防安全工作，防止火灾事故的发生，坚持贯彻国家有关安全管理方针、政策、法规，明确目标要求，落实我校各部门、各年级教研组、各班、各重点部门“谁主管谁负责”的原则，特签订此责任书。
一、制度责任
1、认真学习《中华人民共和国消防法》，加强消防安全防范知识的宣传教育，提高学生防火意识，做到人人重视消防工作，熟悉消防知识，学会使用消防器材。
2、积极参加消防业务培训和学习，认真了解有关消防法律、法规，熟知“三懂三会”。即懂本岗位火灾危险性;懂预防火灾的措施;懂扑救火灾的方法。会使用消防器材;会扑灭初起火灾;会报警。
3、配合学校组织学生进行消防疏散演练，提高自我保护和保护学生的能力。
4、发生火灾及时报警，并按照《防火灾紧急疏散预案》组织学生紧急疏散，灵活应变。
5、做好负责范围内的消防设施的检查、维护、保养和管理工作，使之处于良好的状态。
6、时时处处对学生进行消防安全知识教育，保证学生不玩火，不动电。
7、严禁私拉乱接电源，室内严禁使用电炉子、电坐垫等危险性电器。
8、落实消防安全检查制度，做到平时检查与重点检查、专项检查和常规检查相结合，每次检查有记录，发现火险隐患要及时处理，暂时不能处理的要及时上报，并采取切实有效的临时措施加以防范。
9、严格遵守禁烟、禁火的规定，严禁用电设备周围堆放易燃易爆物品。
10、离开教室或办公室时，应当切断电源，做好全面安全检查后方可离开。
11、爱护各类消防器材、设施，不随意挪用消防器材，不乱堆杂物而堵塞通道。
12、在校园内，随时发现隐患随时报告学校有关领导;第一发现火情的教师也是安全负责人。
二、目标责任
1、班级消防安全责任事故为零。
2、学校师生责任事故伤亡率为零。
三、责任处罚
凡发生火灾责任事故的，视情节轻重给予：
1、通报批评。
2、取消年终评优资格。
3、追究安全责任人的法律责任。
责任人：_X
日期：_年_月_日
学生消防安全责任书2
一、制度责任
1、认真学习《中华人民共和国消防法》，加强消防安全防范知识的宣传教育，提高学生防火意识，做到人人重视消防工作，熟悉消防知识，学会使用消防器材。
2、积极参加消防业务培训和学习，认真了解有关消防法律、法规，熟知“三懂三会”。即懂本岗位火灾危险性;懂预防火灾的措施;懂扑救火灾的方法。会使用消防器材;会扑灭初起火灾;会报警。
3、配合学校组织学生进行消防疏散演练，提高自我保护和保护学生的能力。发生火灾及时报告，并按照《防火灾紧急疏散预案》组织学生紧急疏散，灵活应变。
4、做好负责范围内的消防设施的检查、维护、保养和管理工作，使之处于良好的状态。爱护各类消防器材、设施，不随意挪用消防器材，不乱堆杂物而堵塞通道。
5、班主任、寝室管理员要加强对学生进行消防安全知识教育，保证学生不玩火，确保学生冬季取暖不发生任何安全事故。
6、落实消防安全检查制度，做到平时检查与重点检查、专项检查和常规检查相结合，每次检查有记录，发现火险隐患要及时处理，暂时不能处理的要及时上报，并采取切实有效的临时措施加以防范。
7、各责任人离开教室或办公室时，应当切断电源，做好全面安全检查后方可离开。
8、在校园内，随时发现隐患随时报告学校有关领导;第一发现火情的教师也是安全负责人。
二、目标责任
1、班级消防安全责任事故为零。
2、学校师生责任事故伤亡率为零。
3、寝室安全责任事故为零。
三、责任处罚
凡发生火灾、煤气中毒等安全责任事故的，视情节轻重给予：
1、通报批评。
2、取消年终评优资格。
3、追究安全责任人的法律责任。
法人代表签字： 责任人签字：
二〇_年_月_日
学生消防安全责任书3
为确保年我校的消防安全工作顺利进行，打造和谐稳定的平安校园，落实我校各班级“谁主管谁负责”的原则，进一步深化教育改革，保障人身安全、财产安全，特签订此责任书。
1、班主任是班级消防安全第一责任人，对消防安全工作全面负责。科任教师是第二责任人，配合班主任定期召开消防安全主题班会，安排部署消防安全工作，研究解决消防安全重大问题和火灾隐患。
2、成立班级消防安全领导小组。工作有计划，有制度，明确职责和分工。
3、认真贯彻消防法规、严格执行学校
