为庆祝中国共产党成立九十九周年，马克思主义学院党委精心组织、周密部署，在全院掀起了学院、支部两级书记讲党课热潮。下面是小编为大家整理的2020抗击疫情讲好党课心得体会十篇，以供大家参考借鉴!
抗击疫情讲好党课心得体会范文一
讲好一节党课就如同建好一座房屋一样。好的党课通过夯基、筑墙、封顶、开窗，可以为党员干部建造一个心灵的归宿，让他们受益终生。
一是夯实党性之基
党课姓“党”，党课教育必须突出党性原则，夯实党性这个思想之基。党性是衡量党员立场和觉悟的基本准绳，是党员立身、立业、立言、立德的基石。时代不断变革发展，世情、国情和党情亦无时不刻处在变化发展之中，党性教育必须常抓不懈。“干部的党性修养、思想觉悟、道德水平不会随着党龄的积累而自然提高，也不会随着职务的升迁而自然提高，而需要终生努力。”要把党性修养教育作为共产党员的终身课题，坚持用党的先进理论武装党员干部头脑，引导广大党员干部严肃党内政治生活，不断强化党性锻炼，自觉树立高尚道德，弘扬良好风气，永葆政治本色。
二是筑牢实践之墙
党课要具有鲜明的实践特征，实践是支撑党课的“承重墙”。理论来源于实践而指导实践，党课内容必须紧密联系实际、贴近实际，要注重把党的理论方针政策融入本地区本行业本单位的工作实践中，赋予理论以现实启示意义。通过工作实践和现实生活中的鲜活素材，建立起党课教育和个人实际具体工作之间的桥梁，进而引起广大党员干部的共鸣，收到党课教育应有的效果，避免空洞说教、流于形式。这是讲好党课的基础，也是党课能够发挥作用的基础。
三是封严规矩之顶
“讲规矩、有纪律”是对党员的基本要求，不懂纪律，不守纪律，就像一座没有屋顶的房子，连最基本的遮风避雨功能都实现不了，更不要说提供温暖的保障。党规是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规范和规则，加强党规党纪教育是各级党组织不可推卸的责任，党课中逢课必讲毫不为过。党课开展纪律教育有助于弘扬清正廉洁、实干担当等正能量价值观，营造单位风清气正的政治生态，也有助于党员干部纪律和规矩意识的养成和强化，引导其做一名心有所畏、言有所戒、行有所止的政治明白人。
四是开好创新之窗
党课亦要做到与时俱进，而创新是唯一路径。不得不承认，传统的党课教育方式存在着许多令人诟病的地方，例如方式方法单一、缺乏互动交流等，严重影响党课的质量和实际效果。在疫情的推动下，党课教育从开始的被动适应，到现在的主动创新，逐渐走出了自己的创新之路，各地“云课堂”“云直播”等新形式层出不穷，相较于之前，新的授课形式有着可以有效整合党员干部碎片化时间，提高党员干部参与互动度等优点，这就给以后党课讲授的创新之路提供了更多借鉴。教无定法，贵在创新，相信实践性、互动性等新式教学在以后的党课教育中会大有作为。
抗击疫情讲好党课心得体会范文二
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，今年，中央组织部组织开展“党课开讲啦”活动，推动全国各级党组织掀起讲党课、上党课热潮。
问题是时代的声音，也是最鲜明的导向。当前，部分基层党组织在讲党课时，组织生活表面化形式化、党员参加组织生活积极性不高、党课活动吸引力不够等问题突出。“党课开讲啦”活动要取得扎实成效，就要盯紧问题瞄准“靶心”、疏通堵点消除“病灶”，把党课讲得有声有色，进一步夯实基层党建根基。
讲出党课好声色，要将理论语言转化为白话、土话。一堂党课首先要下足准备功夫，在选题上结合实际、符合预期，要沉到基层、深入群众进行调研，让群众来“选课”;注重倾听多方声音，紧紧抓住群众渴望解决的热点、难点问题，以百姓期盼作为讲党课的出发点和切入点，把准问题脉搏，找对解决问题的对策和途径，提高党课对症下药的针对性、实用性。其次，讲稿不能写得抽象难懂，多一些接地气的微言大义，少一些宏观的条条框框。此外，讲党课话风要朴实，言简意赅，既要在内容上做到简练生动，也要在时间上控制合理。真正把理论语言转化为群众能听懂的白话、土话，少讲冗长、繁琐、闲扯的官话套话，多讲群众熟悉的话、想听的话、听得进去的话。
讲出党课好声色，要创新形式打造“实景课堂”。明者因时而变，知者随事而制。党课不是照本宣科，更不是一项临时性任务。疫情防控常态化的时代背景下，讲党课也要跟上时代步伐，乘上互联网、多媒体的信息化快车，将党课以图文、视频等形式直观表现出来，让理论知识更加鲜活。在教学形式上，用心用力打造“实景课堂”，让党课变得生动化、形象化，有条件的地区可以尝试到田间地头去开党课，以火热的生产生活为“道具”布景，让每个人都来参选党课的开讲人，深入挖掘“实景课堂”场景实、理论实、举措实的特质，让身边人讲好身边故事，凝聚起最蓬勃的奋进力量。
讲出党课好声色，要引起群众共鸣，入脑入心。让听者有所思、有所感、有所悟、有所得，是一堂好党课的“应有之义”。开讲人要拿出真情实感，真正把自己“摆进去”，以群众知晓的真实案例、自己亲身经历的事情来破题，抓住联系逻辑，诠释党课内容。要以实际工作为主，换位思考从听众角度出发，讲听众当下最迫切需要了解的内容，提高党课的专注度。采取适当激励，让听众参与到课堂中来，改变“一人讲多人听”的宣讲模式，增强党课参与感和体验感。党课不止一次，要多走进村、走进群众之家开讲课堂，让人人都参与到“党课开讲啦”活动中来，人人都来当党课“演说家”，把“金话筒”变成接力棒，讲出党课好声色，党的好声音就会传播得更远、更广、更悠长。
抗击疫情讲好党课心得体会范文三
7月1日，这一天是中国共产党的生日。自从加入中国共产党，这个日子对我来讲充满了厚重的历史意义和丰富的时代价值。这一天，时刻提醒着我要坚定信仰、矢志不渝，不忘初心，牢记使命，不断学习、努力奋斗。学习，要学习习近平新时代中国特色社会主义思想和十九届二中、三中、四中全会重要精神等，也就是要抓住零碎的时间来学习，抓住党课的时间来钻研。而2020年的疫情带我上了一次难忘的“实践党课”。
学，学习冲锋在前、坚守一线的英雄。疫情来袭，天空变得黯淡，城市变得凝重，热闹的武汉按下暂停键，全国进入紧张状态，这是新中国成立以来的一场非常战役，对共产党人也是一次与病毒赛跑的大考。逆行回汉的白衣天使、东奔西走的基层干部、日夜值守的民兵交警、串门入户的下沉干部等，冲锋在前的英雄中大多都是共产党员，我们看到了共产党员的旗帜在各地疫情一线飘扬，他们都把共产党员的党徽擦得锃亮。
思，思考人民至上、爱国情怀的信仰。疫情期间，共产党员纷纷写下请战书，奔赴一线，搬上荧幕成为英雄，抗疫路上皆为楷模。他们临危不惧、舍小家为大家的奉献行为让人钦佩，激励他们勇往直前、坚持不懈的内生力量让我深思。遇见困难冲在前，突遇危机不慌乱，面临险情不畏惧，这些共产党员身上的特质是为人民服务的责任、以人民为中心的信念。人民需要，这就是共产党员出发和奋斗的理由。
悟，深悟入党初心、党内成长的自己。我是2012年加入的中国共产党，将近八年的入党时间，恰逢这次疫情让自己对“共产党员”这个身份和成为共产党员后的成长有了更深的体悟。共产党员，是一个神圣的身份，是全心全意为人民服务的代名词，八年来的党员教育、学习和成长让自己在潜移默化中对以人民为中心的认识更加深刻，也更主动地去学习新思想、新理论、新举措。
践，践行一线抗疫、尽心尽力的责任。我也荣幸地加入了一线防疫工作，践行着干在前、冲在前的党员使命。我是工作积极、协调有力的“服务员”，积极配合协调捐赠物资的接收和分发，先后已完成了蔬菜、鲜鱼、口罩、防护服等物资的对接工作，积极组织协调防疫会议工作，并做好大小会议记录50多场次;是全面关注、及时报道的“宣传员”，关注实时动态，主动联系记者宣传报道，共参与新闻报道50余篇;是心系村民、携手同行的“战斗员”，在大排查期间，积极落实村体温排查全覆盖工作，主动上门测体温、送物资等。疫情对我是一次行动力和执行力的检验，也是处理急难险重任务能力的考验。
在中国共产党99周岁的日子里，向所有在疫情中奋斗过的共产党员致敬。
抗击疫情讲好党课心得体会范文四
前几天，为了准备一篇“七一”党课材料我们科室绞尽脑汁花了不少功夫。准备的头一篇材料有点“偷懒取巧”。当时既要做活动方案又要上报工作总结，就把《党课参考》上的文章随便摘录一篇排版成文应付了事，殊不知被领导扣了一顶“不爱学习”的帽子。第二篇我们洋洋得意地把近期领导调研的工作精神加上单位的半年工作总结组合起来，以为能闯关通过，还是被推倒重来。
好吧，拿出屡败屡战的精神，一定要迈过这道坎。于是狠下功夫在各大网站学习如何写好一篇党课的底层逻辑，终于在第三篇搞定了。第三篇我们结合了新时代下党员如何提升党性修养与单位的重点工作，较好地完成了初稿。
党课是对党员进行党性教育、党的基本知识教育以及其他经常性教育的主要形式，党课材料不等同于工作总结、安排任务，更注重于党员的思想教育，把思想落实到行动上，内外于心、外化于行。
上好一堂党课需要写好准备材料，要想写好一篇党课材料有点烧脑，相信笔者遇到的只是个案。有的照搬照抄，复制各类文件;有的写来文不对路，偏离主题又缺乏党味;有的过于枯燥，缺乏吸引力，达不到好的教育效果。
要想写好一篇党课材料还得用好这三招。
一是明确选题，捕捉热点，提高时效性。结合时下的社会热点，比如脱贫攻坚、乡村振兴、疫情防控、主题教育等热点，用最新的理论知识结合单位实际撰写党课材料，学会融会贯通，达到教育引导党员的目的。还要善于回答重大时代课题，满足干部群众的理论需求。同时，党课材料姓党，必须旗帜鲜明讲政治，不能出现错误理论，偏离主体，脱离党味。
二是案例说话，多点干货，增强说服力。围绕贯彻党的路线方针政策、发挥共产党员先锋模范作用、理想信念教育、践行社会主义核心价值观等主题，把身边党员的先进事迹、经验做法贯穿在党课材料中，让党课更具说服力与吸引力，让党课生动有趣。比如一场廉政党课，就可以添加身边案例，用身边人、身边事现身说法，发挥警示效果，更具说服力。
三是结构清楚，形式多样，提升感染力。一篇党课材料写得好不好要看党员听得明不明白，无论是总分总，还是总分结构都要层次分明、逻辑清晰，段与段之间承上启下、过渡自然。要讲清楚这节党课的主题是什么、为什么、怎么办。其次还要分清对象，形式多样。在不同的场合讲党课的材料撰写是不一样的，在机关单位理论可以多一点，在农村基层讲党课就要符合老百姓的习惯，一句理论一句方言解释才能听明白，还可采用ppt、音频、视频等多种形式辅助提升党课材料的感染力。
总而言之，要想写好党课材料还要多学习理论知识，多关注时下热点，多开展基层调研，才能真正知道写什么主题合适，怎么谋篇布局党员们能听明白，怎么提要求才能被乐于接受，从而达到教育党员的目的。
